梦三国高校宣传海报（梦三国宣传视频）

本文目录一览：

• 1、小学生三国演义读后感封面怎么画
• 2、你觉得三国演义的读后感的封面应该画什么好啊？也要好画，简单一点
• 3、三国动漫很老的一个版本！画的很好！
• 4、大学期间积极向上的特色活动有哪些？
• 5、大三大四的毕业生欢送会策划.....但是不要以晚会形式..... 其中人员大部分为社团联合会里的学长学姐们....
• 6、学术类海报必须有的三部分是什么？

小学生三国演义读后感封面怎么画

画出那种波澜壮阔的气势就够了1

记得小学初读《三国演义》，我脑海里全都是一个个鲜活的历史英雄人物形象：有情有义的刘关张三兄弟，记得他们三人在桃花下的庄重誓言，也记得他们三兄弟始终如一、肝胆相照；还有料事如神、鞠躬尽瘁死而后已的诸葛孔明先生和被他活活气死的周瑜周大都督；还有天下第一勇猛却又无情无义的神将吕布；还有长坂坡上杀了个七进七出、英勇救助的常山赵子龙。诸如此类的鲜活形象，在罗贯中先生的笔下栩栩如生，让人印象深刻，身心随之泛起波澜，爱恨至深处难以忘怀。　。

你觉得三国演义的读后感的封面应该画什么好啊？也要好画，简单一点

就三国演义三个字，画的有历史感一点，或者画魏、蜀、赵的旗子

三国动漫很老的一个版本！画的很好！

链接：

提取码：E9PD

这里有三国演义动画版全部视频，希望能对您有帮助。

三国演义动画版的剧情简介 · · · · · ·

东汉末年，天下大乱，群雄纷争，魏、蜀、吴三国相继崛起。

大学期间积极向上的特色活动有哪些？

南充市四高校配乐诗朗诵特色活动介绍

放飞梦想 升腾希望

一、活动背景

江山秀美，古音绕梁。黑白脸，梨园看东方戏剧；花月夜，江上听吴侬细声。传承千年文化，诵读历史经典，我们责无旁贷。为了发扬悠远古韵，繁荣校园文化，丰富课余生活，为广大学子提供一个展现自我的平台，从06年开始，大风文学社联合南充市四高校联合举办一年一届的“南充市四高校配乐诗歌朗诵大赛”。

二、诗朗诵简介

朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

三、活动目的

传承文化，陶冶情操。体悟诗词，增加涵养。

四、活动内容

组织宣传阶段：

（一）特大海报宣传，在学校人流集中处张贴海报，活动前一周张贴在学生宣传栏、食堂等人流量密集的位置（所有海报明确注明赞助商名称）。

（二）各高校活动横幅分别两条，在活动举行期间悬挂于校内。可将横幅制作成“****预祝第三届南充市四高校配乐诗歌朗诵大赛圆满成功”等字样，以达到宣传双方的目的。

（三）在校园申请地点摆放展板(参考尺寸：2.4m*2.4m 2.4m*3.6m)

（四）将宣传单发到各班及各宿舍；如果商家有相关附加宣传资料可一并进入寝室发放。

活动开展阶段：

（一）（一）每年四月上旬开始由各个高校的负责社团分别在本校组织报名参赛，各文学社团会员及四高校广大在校同学，均可以个人或组合形式参加。 四月下旬举行初赛，5月上旬进行复赛， 5下旬举行决赛。

参赛对象：各高校诗歌朗诵爱好者 (至少10000多人),并邀请各高校派代表团莅临参加。

（三）比赛地点：初赛、复赛在各高校校内（由各高校具体安排）决赛定于西华师范大学音乐厅。

（四）报名方式：

（1）西华师范大学一二期食堂门口设点接待报名（每天中午11：30—13：00在一、二期食堂门口报名）

（2）垂询（电话）联系人：该届社团主要负责人

（五）活动形式：

1、朗诵内容为古代，现当代诗歌，选材积极向上，健康，可以反映当代大学生风采。外文朗诵者请提前提供朗诵内容。

2、选手朗诵时间为四分钟，时间满四分钟后，计时员亮牌，选手停止朗诵；评委可随时叫停。

3、复赛分上半场与下半场两节，分两次公布选手成绩。本次复赛将从29组选手中产生（专业组与非专业组共总）5组选手进入决赛。

（六）选拔方式：

分初赛、复赛、决赛

1、在各高校进行初赛、复赛，选拔出参加决赛的名单（各高校决赛名额附下）

西华师范大学 5组

西南石油大学 3组

川北医学院 3组

南充职业技术学院 3组

2、从各高校选出的决赛人员（14组）最后在西华师范大学新区音乐厅进行决 赛。

（七）奖项设置：

特等奖1名

一等奖1名

二等奖3名

三等奖4名

优胜奖5名

（八）嘉宾评委：由南充市作协，文联，南充市电视台，我校新闻传播学院，文学院领导，资深教授担任。嘉宾为校团委以及相关部门领导。

后期宣传阶段：

（一）南充电视台、各高校校园广播站、《南充日报》、大风文学社网站、QQ等进行网络宣传，发布活动相关内容。

（二）《大风》报记者将对本次大赛作全程报道，相关新闻将刊登在最新一期《大风》报和《大风》杂志以及各高校的相关社刊上。

（三）嘉宾评委作总结。

五、朗诵评定参考标准：

参考标准

分值

普通话标准，发音准确，语调自然

2分

能准确把握诗歌内容、节奏和感情，声情并茂

3分

朗诵效果突出，富有感染力，能与观众产生共鸣

2分

仪表大方，着装得体，举止从容，精神饱满

1分

所选诗歌内容健康、向上，配乐符合诗歌意境

1分

原创诗歌或以其他富有创意形式朗诵（根据情况酌情加分）

0~1分

六、活动意义：

1、本次大赛得到了四高校校团委及相关部门的大力支持，规模巨大、参加者众多，能最大范围地吸引各高校社团新老会员及四高校师生参与，大众化的组织形式和参赛形式深受同学们欢迎,将极大地丰富高校校园文化生活。

2、四高校在校学生数万人，大多数同学都是来自全国各地，具有一定的文化学习和鉴赏能力，具有举办诗歌朗诵赛的基础。

3．有利于发展校园文学，推广普通话，提高四高校大学生的诗歌学习和鉴赏能力。

4．四高校社团众多，可以团结各个高校的相关社团共同打造本次大赛，使本次诗歌朗诵大赛在促进社团交流和高校文化发展方面起到重要的作用。

记者从教育部获悉，今年是高校学生思想政治状况滚动调查的第16年。调查工作在京、津、沪、浙、赣、鄂、粤、宁、滇、陕、新11省（区、市）和新疆生产建设兵团进行。调查显示，我国大学生思想政治状况总体上继续呈现出积极、健康、向上的发展态势。

调查表明，大学生对坚持在中国共产党的领导下，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持马克思主义等基本政治态度、政治观点，保持着比较清醒的认识。广大学生坚信“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”，普遍认为“中国共产党有能力把自身建设搞好”。大学生高度信任以胡锦涛同志为总书记的党中央，对党和政府一年来的各项工作予以充分肯定，对国家的未来发展充满信心。95.2％的学生对未来“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示乐观。

调查显示，广大学生高度关注一年来国内外发生的重大事件，特别是关系经济社会发展、国家安全等重大问题、重大活动以及党和政府的重大政策。表现出当代大学生对国家发展、社会进步具有较强的认同感和社会责任感。大学生关心祖国统一大业，对台湾的政治局势一如既往保持高度关注，表现出强烈的爱国主义情感。

调查表明，大学生的思想道德素质进一步提高，精神风貌积极向上，对主流价值观表现出较高的认同。90％以上的学生赞同诚信意识、赞同做人最重要。同时，赞同“金钱是人生幸福的决定因素”的比例比去年有明显下降。绝大多数学生对“在无人监管时随意违反学校规章制度”等13种校园不文明现象持反对态度。大学生的学习生活方式积极健康，娱乐休闲方式较为丰富，能够正确对待网络与学习的关系，对网络资源的使用更加理性。多数大学生表现出强烈的成才愿望，相信通过自身努力能够在社会中获得良好的生存和发展。

调查显示，多数大学生关注学校建设与发展，积极评价学校教育教学工作，满意度持续上升。学生对教师的总体评价较高，满意度呈稳定上升态势。79.0％的学生对“辅导员和班主任工作”满意或比较满意，说明各地各高校在贯彻落实中央16号文件精神和全国高校辅导员队伍建设工作会议精神，大力加强辅导员、班主任队伍建设方面取得了明显成效。多数大学生倾向于通过学校的主流渠道发表意见解决问题，普遍认为建立高校与学生之间有效的沟通机制对建设和谐校园、维护高校稳定具有十分重要的作用。

针对今年大学生思想政治状况滚动调查所呈现出的问题，教育部提出：要继续深入贯彻落实中央16号文件和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，把社会主义核心价值体系融入高等教育人才培养全过程，大力开展理想信念教育；大力加强辅导员队伍建设，为开展大学生思想政治教育提供保障；加强互联网对学生思想影响的研判，努力掌握网络舆论引导的主动权；针对大学生成长发展面临的具体困难和问题，把解决思想问题与解决实际问题相结合，努力构建全员育人的长效机制；加强和谐校园建设，优化育人的良好环境。

大三大四的毕业生欢送会策划.....但是不要以晚会形式..... 其中人员大部分为社团联合会里的学长学姐们....

1.活动的目的及意义：

1.1在校生：通过人文学院介绍和奖项展示激励在校生更加奋发学习，生活更紧凑丰富，使其大学生活更有意义。

1.2 毕业生：毕业生们通过此次晚会，再次回顾母校及学院的过去取得的成就，使大四学长们更有信心展望未来，希望他们能够顺利的踏入社会，通过自己的努力，获得人生的辉煌。

1.3 学院：在毕业高校之际为其送上学院的美好祝福，有益于增强学院内同学的团结力，是学院内的众成员更有归属感，使学院更具凝聚力，更有威望。

1.4通过此次大四欢送会，促进大一到大四的纵向交流，使学院上下气氛更融合。 2.活动时间与地点：

时间： 2011年6月28日(周二)

地点：学生会活动中心 小礼堂

3.活动简介：

此次欢送会主要有团委策划。开场由歌舞串烧引出主持人。晚会分为三个板块，第一个板块——“我们曾走过”，改板块为学校学院成就展示；；第二板块——“校园那些事儿”，进入今晚的晚会现场表演及“学弟学妹及老师的祝福”视频短片播放；中场观众奖品互动；第三板块——“未来不是梦”，合唱引出大四代表，发表寄语和感言，并由学生代表赠送礼品。

板块名称 活动名称 活动内容概述 负责人 备注

板块一 开场舞串烧 Nobody+sorry+等 文艺部

校园介绍 老师对应用技术学院进行介绍 学术部

成果介绍 学生代表对学院活动进行成果介绍（志愿者、运动会、暑假实践活动等）

蒋鑫 视频制作以及PPT

板块二 小品 校园故事，见附表 徐岚清

吉他弹唱 暂定 徐岚清 多人

互动一 拷贝不走样，比手画脚 组织部 随机抽取观众，由工作人员请上来。每组6人一共12组，比手画脚2人一组，一共4人

视频播放 大一对大四的祝福以及大四对大一的期望 信息部 视频制作

板块三 歌曲串烧 暂定 文艺部

热点问题回答 由低年级同学向高年级同学提出的热点问题，大四回答 生活部 展板与PPT同时进行

相声 “我要找工作”，见附表 丁培莉+文艺部 服装;西装

合唱 曲目“朋友” 石欢萍+蒋婷

寄予馈赠 引出大四代表，发表寄予与感言，并由学生代表赠予礼物 礼物暂定

4.具体活动流程：

欢送会开场前：

1、所有工作人员提前2小时入场，做现场布置的工作人员视情况提前进场。

2、组织接待人员（统筹组、礼仪小姐）在入口处迎接嘉宾（大四学生以及特邀嘉宾等）并领入会场。

3、组织人员在进场入口处派发荧光棒、玫瑰等纪念品或小道具。

 第一板块——峥嵘岁月，我们走过 负责人：学术部

1、目的与意义：大致介绍上海应用技术学院、人文学院，展示人文风采。包括人文学院取得的成就，介绍志愿者队办过的活动，我院在体育方面的表现，以及社会实践活动的展示。

2、活动过程：

由人文学院副院长苗瑞凤老师，介绍上海应用技术学院和人文学院。

由负责人联络老师，与老师沟通，并确认发言稿已备好，相关PPT准备好。

内容：上海应用技术学院建校历程

人文学院获得的奖项

人文学院承办过的活动（例如“天天讲”之类）

给大四的寄语

备注：如果苗老师无法出席，那么找人文学院其他老师代替。

由各个发言人介绍我院学生课余活动。

1、青和、溯风志愿者队办过的志愿者活动介绍

发言人：两个志愿者队队长

2、体育活动方面做过的努力和取得的成绩（包括运动会、篮球赛、足球赛等）

发言人：陈天一

3、寒暑假社会实践活动展示

发言人：金幸璐

3、准备：PPT制作

4、活动备注：

正式活动前两个礼拜，由总负责人通知各发言人相关事件。

正式活动前一个礼拜，总负责人确认各发言人能够出席，发言稿已准备好，PPT已制作好。

彩排时，确保PPT能够顺利播放，并与发言稿时间相契合。

正式活动前，确保PPT已存入两台控制屏幕的电脑。

（第一板块由方益华编写）

 第二板块——校园中的回忆

节目一：小品（校园故事） 负责人：徐岚清

1内容：以校园生活为背景，讲述并演绎在校园里发生的故事

2目的：体味过往的大学生活

3准备：演员人数4-5人，为大一学生；

小品稿子由徐岚清负责，贾慧老师为指导老师；

预计排练4-5次

4 道具：桌子椅子，话筒若干

5 意外情况: 全场气氛不活跃；道具不到位

6 应急措施：由后勤工作人员充当气氛组；人员安排充分

节目二：吉他弹唱 负责人：徐岚清

1 内容：多人吉他弹唱，曲目暂定,比如说《再见》，《那些花儿》等

2 目的：全场观众营造一种感动，激励人心的氛围

3 准备：由徐岚清组织吉他乐队，选定歌曲，进行多次彩排

4 道具：话筒、话筒架、乐器、服装

5 意外情况：话筒无法出声

6 应急措施：多准备几个话筒

互动一：比手画脚 负责人：蒋婷、石欢萍

规则：

根据观众椅号，在大屏幕抽取6位幸运观众上台进行游戏，每两位同学一组，进行3轮比赛，每轮60秒。一位同学背对大屏幕，另一位同学面对大屏幕并根据大屏幕的内容使用肢体语言向第一位同学表达，并在规定时间内猜出最多的一组获胜。

节目三：视频播放（学弟、学妹对学长、学姐的祝福和学姐、学长对学弟、学妹的寄语）

负责人：信息部

促进全场同学的互动，让大一、大二、大三的学弟学妹表达对即将毕业的大四学长学姐的祝福，同时也让大四的同学将四年来的心里话和经验与全场一起分享

视频制作：让信息部的同学去采集祝福集锦，可以在图书馆，校园，寝室里等。

学姐学长们的视频由蒋鑫负责

（第二板块由蒋婷和石欢萍编写）

第三板块——展望未来，我们准备着！

节目四：歌曲串烧 负责人：文艺部

内容：由多首富有校园气息，耳熟能详的歌曲拼合演唱。时间大概在20分钟左右。

目的：带着大四同学重温当年的校园情怀。

3、演员：演唱可以由个人或小团体共同演唱，歌曲串接时演员上下场。演员有大一、大二同学担任。彩排在文科楼或小礼堂进行，大概在3-4天左右。

4、道具：演员可带便捷的乐器，例如吉他、小提琴、电子琴等等。

5、意外情况：如有串接不畅就先唱起来，动作随后配上。串场有工作人员负责，督促上场。乐器影响效果要事先调试，现场如有问题，先表演，后进行调试。也可以让演员或主持人控制场面。

PS：乐器由表演者自带，乐器开场前放于后台。

互动二 负责人：信息部、陆春华

1、内容：做题目展板，请大四同学上台随即抽取回答问题。（题目为低年级学生所问）

让大四代表上台，选取1-6题中的题目进行回答。每抽取一道，题板上的遮板即被掀去，露出题目。时间大致为20分钟左右。

2、目的：此次活动重在大一与大四的互动，生活及学习上的思想碰撞。由此让大一同学更好的了解大学四年的过程并解答其中会经历的各种困惑。

3、演员：随即抽取。无彩排。

4、道具：展板事先由信息部制作，大致为6道题目，展板须做大，每道题有其独立遮板。信息部还需做与题板相对应的ppt，在题目遮板掀去时点击相应的题目信息方便场下观众了解内容。

5、意外情况：如有大四同学回答不出来的问题，我们将会事先准备好说辞，看情况将由主持人代为回答。大四同学事先定好。

节目5 ：相声——我要找工作 负责人：丁培莉

1、内容：讲述大四毕业生的就业压力

2、目的：折射当今社会就业难问题，启发我们从现在起要为了我们的梦想不断努力

前期准备：负责人安排演员在演出前两天晚六点小礼堂彩排

3、演员：大一（大二）学生两名

4、道具：服装、话筒等

5、时间：15-20分钟

6、可能问题：忘记词，话筒出现故障，演员不能及时到场等

7、应急预案：事先检查话筒等设备的状况、让演员做好充分的工作、思想准备

节目6 合唱 （曲目暂定《朋友》） 引出大四代表，发表寄语和感言，并由学生代表赠送礼品。 负责人：蒋婷、石欢萍

1、内容：大四代表发表感言和寄语，大一及大二的代表赠送礼品

2、目的：增进大四毕业生对学校的感恩，促进年级之间的友谊

3、准备：负责人安排合唱人员在前两天的晚上六点小礼堂彩排

4、演员：大四代表、大一（大二）的代表

5、道具：礼品、服装、

6、时间：10-15分钟

7、可能问题：入场秩序混乱

应急预案：做好充分的工作准备，确保秩序井然

（第三板块由徐岚清和陆春华编写）

5.活动宣传

此次大四欢送会活动旨在使大四学长们更有信心展望未来，希望他们能够顺利的踏入社会；激励在校生奋发向上；在毕业高校之际为其送上学院的美好祝福。

联合各团委的宣传力量对晚会进行全面的介绍和动员。

宣传渠道： 1、6月20日通知各班班长的宣传工作。

2、宣传海报两张，6月18日张贴在一食堂、二食堂。

3、6月20号人人网 ，开心网 ，校园网站宣传。

4、6月18号，横幅，先拉在二教H及F中间;6月28号拉在学生活动中心二楼护栏。

5、6月27号，微笑墙到位，小礼堂正门口

6.经费预算

项 目 预算经费（元） 总计费用（元）

宣传费用

宣传海报 40*2=80 380　

微笑墙 200

宣传横幅 100

活动用品

小品道具 200 　

1440　

演出服 600

互动小礼品 10*16=160

大四礼品 450

打印、纸、笔 30

后勤部分 工作人员饮用水 40*2 80

总计（元） 1900

学术类海报必须有的三部分是什么？

海报是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用

的一种 招贴性应用文。

海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。有的海

报还可 以在广播电视上播出。

一 海报的特点

海报一般具有以下一些特点。

(一)广告宣传性

海报希望社会各界的参与，它是广告的一种。有的海报加以美术的设计，以吸引更多

的人加 入活动。海报可以在媒体上刊登、播放，但大部分是张贴于人们易于见到的

地方。其广告性 色彩极其浓厚。

(二)商业性

海报是为某项活动作的前期广告和宣传，其目的是让人们参与其中，演出类海报占海

报中的 大部分，而演出类广告又往往着眼于商业性目的。当然，学术报告类的海报

一般是不具有商 业性的。

二 海报的分类

海报一般来讲，从内容上看可以分为下列几类。

(一)电影海报

这是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的

还会配 上简单的宣传画，将电影中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力

度。

(二)文艺晚会杂技体育比赛等海报

这类海报同电影海报大同小异，它的内容是观众可以身临其境进行娱乐观赏的一种演

出活动 ，这类海报一般有较强的参与性。海报的设计往往要新颖别致，引人入胜。

(三)学术报告类

这是一种为一些学术性的活动而发布的海报。一般张贴在学校或相关的单位。学术类

海报具 有较强的针对性。

三 海报的写作格式和内容

海报一般由标题、正文和落款三部分组成。

(一)标题

海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：

其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。

其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。

其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风彩、××寺旧事重提”。

(二)正文

海报的正文要求写清楚以下一些内容：

第一，活动的目的和意义。

第二，活动的主要项目、时间、地点等。

第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。

(三)落款

要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。

以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。

四 海报写作的注意事项

海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词

语， 但不可夸大实事。

海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。

海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。