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本文目录一览：
- 1、《暗黑者3》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
- 2、恩施科目三考官能帮我吗
- 3、英雄无敌3之死亡阴影
- 4、阅读高手进 速度速度！！！！ 问：我仰视着两岸的悬崖，真惊叹于它的雄伟与浩瀚……水流中 解释含义
- 5、UI设计师要学什么？
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《暗黑者3》
导演: 毛鲲宇、杨龙、邱晧洲
编剧: 张鸢盎、汤祈岑
主演: 郭京飞、李倩、魏千翔、曲少石、杜若溪、胡耘豪、赵茜、朱杰、王闯、王菁、宿北宸
类型: 剧情、犯罪
制片国家/地区: 中国大陆
语言: 汉语普通话
上映日期: 2019-03-28(中国大陆)
集数: 24
片长: 45分钟
又名: 暗黑者 第三季、Darker 3
死亡通知单的再度出世打破了罗飞的平静生活。专案组重新集结，双方的较量再度开始。与此同时，龙宇集团被新兴势力残酷打压，阿华靠一己之力，死守邓家的产业。几大集团斗得你死我活，岂料罗飞早已周旋其间，设下了重重连环计……另一边，薛天的监狱生活也并不平静，一支神秘的铅笔丢失，引发了监狱残酷大排查，就在警方一无所获时，血案发生了……一场惊天阴谋也悄然登场。罗飞、Darker、阿华，三方的终极角逐即将开始，隐藏在幕后的真相逐渐露出冰山一角……
恩施科目三考官能帮我吗
求人不如求自己。
机动车驾驶人科目三考试项目及合格标准
科目三考试综合评判标准
一般规定：道路驾驶技能满分为100分，成绩达到90分为合格。
道路驾驶技能通用评判
不合格情形：考试时出现下列情形之一的，评判为不合格
1，不按规定使用安全带的；
2，遮挡、关闭车内视频监控设备的；
3，不按考试员指令驾驶的；
4，不能正确使用灯光、雨刷器等车辆常用操纵件的；
5，起步时车辆后溜距离大于30cm的；
6，驾驶汽车双手同时离开转向盘的；
7，单手控制转向盘时，不能有效、平稳控制行驶方向的；
8，车辆行驶方向控制不准确、方向晃动、车辆偏离正确行驶方向的；
9，不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的；
10，使用档位与车速长时间不匹配，造成车辆发动机转速过高或过低的；
11，车辆在行驶中低头看档位或连续2次挂档不进的；
12，行驶中空挡滑行的；
13，视线离开行驶方向超过2秒的；
14，违反交通安全法律、法规，影响交通安全的；
15，不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的；
16，不按规定速度行驶的；
17，车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的；
18，长时间骑轧车道分界线行驶的；
19，争道抢行，妨碍其它车辆正常行驶的；
20，行驶中不能保持安全距离和安全车速的；
21，连续变更两条或两条以上车道的；
22，通过积水路面遇行人、非机动车时，有不减速等不文明驾驶行为的；
23，遇行人通过人行横道不停车让行，不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的；
24，将车辆停在人行横道、网状线内等禁止停车区域的；
25，行驶中身体任何部位伸出窗外的；
26，制动加速踏板使用错误的；
27，对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的；
28，因观察、判断或者操作不当出现危险情况的；
29，学员未按照预约考试时间参加考试的。
扣10分情形：考试出现下列情形之一的扣10分
1，驾驶姿势不正确的；
2，起步时车辆后溜，但后溜距离小于30cm的；
3，操作转向盘手法不合理的；
4，起步或行驶中挂错档，不能及时纠正的；
5，起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的；
6，起步、转向、变更车道、超车、停车前，开转向灯少于3秒即转向的；
7，转弯时，转回方向过早、过晚，或者转向角度过大、过小的；
8，换挡时，发生齿轮撞击的；
9，遇情况时不会合理使用离合器半联动控制车速的；
10，因操作不当造成发动机熄火一次的；
11，不能根据交通情况合理使用喇叭的；
12，制动不平顺的；
13，遇后车发出超车信号，不按规定让行的。
专项评判（科目三考试项目分类评判标准）
1，上车准备：上车准备按下列规定评判
①不绕车一周检查车辆外观及周围环境的，不合格；
②打开车门前不观察后方交通情况的，不合格。
2，起步：起步按下列规定评判
①制动气压不足起步的，不合格；
②车门未完全关闭起步的，不合格；
③起步前，未观察内、外后视镜，未侧头观察后方交通情形的，不合格；
④启动发动机时，变速器操纵杆未置于空档（驻车档）的，不合格；
⑤不松驻车制动器起步，未及时纠正的，不合格；
⑥不松驻车制动器起步，但能及时纠正的，扣10分；
⑦发动机启动后，不及时松开启动开关的，扣10分；
⑧道路交通情况复杂时，起步不能合理使用喇叭的，扣5分；
⑨起步时车辆发生闯动的，扣5分；
⑩起步时，加速踏板控制不当，致使发动机转速过高的，扣5分；
⑾ 启动发动机前，不检查调整驾驶座椅、后视镜、检查仪表的，扣5分。
3，直线行驶：直线行驶按下列规定评判
①方向控制不稳，不能保持直线运行的，不合格；
②遇前车制动时，不及时采取减速措施的，不合格；
③不适时通过内外后视镜观察后方交通情况的，扣10分；
④未及时发现路面障碍物或发现路面障碍物未及时采取减速措施的，扣10分；
4，加减档位操作：加减档位操作按下列规定评判
①未按指令平稳加、减档的，不合格；
②车辆运行速度和档位不匹配的，扣10分。
5，变更车道：变更车道按下列规定评判
①变更车道前，未通过内、外后视镜观察后方道路交通情况的，不合格；
②变更车道事，判断车辆安全距离不合理，妨碍其它车辆正常行驶的，不合格；
6，靠边停车：靠边停车按下列规定评判
①停车前，不通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况的，不合格；
②考试员发出靠边停车指令后，未能在规定的距离内停车的，不合格；
③停车后，车身超过道路右侧边缘线或者人行道边缘线的，不合格；
④停车后，在车内开门前不侧头观察侧后方和左侧交通情况的，不合格；
⑤下车后不关闭车门的，不合格；
⑥停车后，车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘大于30cm的，扣10分；
⑦停车后，未拉紧驻车制动器的，扣10分；
⑧拉紧驻车制动器前放松行车制动踏板的，扣10分；
⑨下车前，不将发动机熄火的，扣5分。
7，直线通过路口、路口左转弯、路口右转弯，按下列规定评判
①不按规定减速或停车瞭望的，不合格；
②不观察左、右方交通情况，转弯通过路口时，未观察侧前方交通情况的，不合格；
③遇有路口交通阻塞时进入路口，将车辆停在路口内等候的，不合格；
④左转通过路口时，未靠路口中心点左侧转弯的，扣10分
8，通过人行横道线、学校区域、公共汽车站，按下列规定评判
①不按规定减速慢行的，不合格；
②不观察左、右方交通情况的，不合格；
③未停车礼让行人的，不合格
9，会车：会车按下列规定评判
①在没有中心隔离设施或者中心线的道路上会车时，不减速靠右行驶，或者未与其它车辆、行人、非机动车保持安全距离的，不合格；
②会车困难时，不让行的，不合格；
③横向安全间距判断差，紧急转向避让对方来车的，不合格；
10，超车：超车按下列规定评判
①超车前不通过内、外后视镜观察后方和左侧交通情况的，不合格；
②超车时机选择不合理，影响其他车辆正常行驶的，不合格；
③超车时，未侧头观察被超越车辆动态的，不合格；
④超车时，未与被超越车辆保持安全距离的，不合格；
⑤超车后急转向驶回原车道，妨碍被超车辆正常行驶的，不合格；
⑥在没有中心线或同方向只有一条行车道的道路上从右侧超车的，不合格；
⑦当后车发出超车信号时，具备让车条件不减速靠右让行的，扣10分。
11，掉头：掉头按下列规定评判
①不能正确观察交通情况选择掉头时机的，不合格；
②掉头地点选择不当的，不合格；
③掉头前未发出掉头信号的，不合格；
④掉头时，妨碍正常行驶的其它车辆和行人通行的扣10分。
12，夜间行驶：夜间行驶按下列规定评判
①不能正确开启灯光的，不合格；
②同方向近距离跟车行驶时，使用远光灯的，不合格；
③通过急弯、破路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时，不交替使用远、近光灯示意的，不合格；
④会车时，不按规定使用近光灯的，不合格；
⑤通过路口时使用远光灯的，不合格；
⑥超车时，未交替使用远、近光灯提醒被超越车辆的，不合格；
⑦在有路灯、照明良好的道路上行驶时，使用远光灯的，不合格；
⑧在路边临时停车不关闭前照灯或不开启示廓灯的，不合格；
⑨进入无照明、照明不良的道路行驶时不使用远光灯的，扣5分。
注意：路考距离3公里
安全文明驾驶常识的评判：
安全文明驾驶常识考试满分为100分，成绩达到90分的为合格；安全文明驾驶50道题，30分钟内完成。
安全文明驾驶考试主要涉及到的内容
1，
安全行车文明驾驶知识；2，高速公路、山区道路、桥梁、隧道、夜间、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识；3，出现爆胎、转向失控、制动失灵等紧急情
况时临危处置常识；4，车辆日常检查和维护基本知识；5，发生交通事故后的自救、急救等基本知识以及常见危险化学品等知识。
例题技巧
1，驾驶机动车在路口遇到这种情况要随时准备停车礼让。
（）对 （）错
注意：出现此类题目，一定要考虑到文明驾车，前面路况复杂，就要停车礼让、文明礼貌在这里永远都是对的。
2，驾驶人发现转向突然不灵，但还可实现转向时，应低速将车开到附近修理厂修好后再行驶。
（）对 （）错
注意：如果转向突然失灵，不能实现转向的情况下要减速停车，这个题目要看清楚到底能不能实现转向。
3，驾驶机动车遇到这种情况的人行横道时可以加速通过
（）对 （）错
注意：这类题不论是判断题还是选择题，只要是前面有人或者有车的情况下都要减速甚至停车让行
4，很多题目给出一个动画，像动画中有几个违法行为，一般动画中的违法行为都比较明显，
只要仔细观察不难看出。
例如：一个动画刚开始出现的是一辆小车的后车牌被遮挡了一个数；
再比如，一个人打手机电话一边开车，图像中标识语说：自己刚喝完酒，要去驾校报名学习申领驾驶证，这个动画中有3个违法行为（1，无证驾驶；2，酒后驾驶；3，开车打手机）
5，驾驶机动车遇到这种情况的人行横道怎样通过？
A：减速通过 B：加速通过 C：鸣喇叭通过 D：紧急制动
注意：此类题不论人行横道上或者周围有没有行人或者车辆，都要减速通过，如果有行人，就要停车让行
科目三智能化考试注意事项
一、模拟夜考灯光使用
1，夜间通过急转弯/坡道/拱桥/人行横道/或没有交通信号灯控制的路口；
灯光使用：交替使用远近光(变光2次以上)
2，夜间在窄路窄桥与非机动车会车
灯光使用：近光灯
3，夜间在道路上发生故障或交通事故妨碍交通又难于移动
灯光使用：将大灯转化为示宽灯+双闪
4，夜间在没有路灯照明不良条件下行驶
灯光使用：大灯开启
5，雾天行驶
灯光使用：雾灯+双闪+大灯开启
6，在刚才同样条件下紧跟前车行驶
灯光使用：近光灯
7，与对方会车、距对方来车将近150米
灯光使用：近光灯
二、转向灯操作
1，起步必须打左转
2，起步变更车道，靠边停车，掉头需要打方向时，必须打方向灯超过3秒。
三、档位和车速
①低档高速
1档车速不能超过20Km/h
2档车速不能超过30 Km/h
3档车速不能超过40 Km/h
②高档低速
4档车速不能低于20 Km/h
5档车速不能低于25 Km/h
四、控制车辆
1，启动发动机时，变速器操作杆要置于空挡。
2，要选择合适的档位，不要造成车辆抖动。
五、限速路段
1，通过路口，公共汽车站，人行横道需要减速让行（35 Km/h以下）
2，当听到语音提示减速让行，需立刻降低车速到35 Km/h以下
3，通过学校区域，需立刻降低车速到35 Km/h。
六、直线行驶和会车
只要考车跑完3Km，两项目自动通过
七、变更车道
1，车辆横向位移要达到或者超过一个车道宽度。
2，考车可以向左变道，也可以向右变道。
3，向左变道打左转向灯，向右变道打右转向灯。
八、超车
当听到语音提示超车时，12秒内必须将车速增加20%以上。
九、加速行驶
当听到语音提示，请“加速行驶”需立即按规定的车速逐级加至最高档（五档），保持车速50公里左右，坚持跑出200米左右才能完成。
十、综合评判
1，考试全过程考生必须挂满所有档位（1-5档）。
2，考试全过程考车车速必须有个时刻达到45Km/h以上。
3，考试全过程禁止空挡滑行。
英雄无敌3之死亡阴影
整个H3官方版初始自带外交的就3个英雄，城堡的阿德拉，特长圣灵；壁垒的特长树人的；塔楼还有一个，特长加速的，戴红帽子的。其余英雄理论上都有可能学到外交，但实际几乎学不到或者太晚学到没多大用，所以这三个外交英雄是很厉害的。。。当然如果你运气够好，门口有个女妖小屋教你外交的，或者碰到个学院交外交。。。那我也没话说。。。
元素没自带外交的，但是元素英雄个个厉害，不仅元素英雄最有可能学到四系魔法（自带建筑学院，教4系魔法），而且元素使后两项属性成长高，魔法厉害，特别是露娜，特长火墙，扫野超级快，带1个气元素或者精灵就可以打野了，前10级不用回家的，不过要手动战斗，而且要会用火墙，并且一开始不能打远程的（因为远程怪会直接秒你）。还有个特长魔法神箭的，也很厉害，其他的也都不错，用了你就知道了。
所有特长+350金的都是好英雄。
塔楼就用索拉姆，特长连锁闪电，小红帽（就是自带外交的那个），特长防御的英雄，或者找别族英雄。
城堡用阿德拉，欧灵，特长箭术，还有特长骑士的都还可以。
壁垒用伊沃，特长木精灵，特长大树的英雄，克兰也可以，特长独角兽，孟菲拉，特长防御术，还有特长寻路术的也可以。
地狱用特长火精灵，炮术，长角恶鬼+资源的等英雄都可以，或者用别族的。
墓园基本都可以用，因为都会招魂术。。。特长恐怖骑士，吸血鬼，骷髅，火雨，聚灵，招魂的更好。
地下用特长牛头，洞穴人，复活，火雨，+资源的，寻路的等。
据点用，特长进攻的，炮术的，寻路的，+资源的都可以。
要塞用布朗，特长蜥蜴，初始自带4级兵，泰泽，特长防御的，阿尔金，特长野牛，维斯特，特长蜥蜴射手，特长智力的等等这些都不错。
其实英雄无敌就是看英雄和小兵，不管种族（不像H5），无所谓的，只要英雄厉害，或者小兵很多，都行。
阅读高手进 速度速度！！！！ 问：我仰视着两岸的悬崖，真惊叹于它的雄伟与浩瀚……水流中 解释含义
但愿能帮到你，希望采纳！
六年级英语复习
一、 词汇
Ⅰ一般过去时态
一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？
——I played football last weekend.我踢足球了。
★ 规则动词过去式的构成
⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played
⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced
⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped
⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied
★ 一些不规则变化的动词过去式
am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat
begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore
Ⅱ一般现在时态
一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况：
● 主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend.
● 主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句：
——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？
——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。
★ 动词第三人称单数形式的变化规则
⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays
⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches
⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies
⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes
Ⅲ现在进行时态
现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。
例如:——What are you doing ?你在干什么？
——I am doing my homework..我正在做作业。
★ 动词现在分词的变化规则
⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing
⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making
⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming
Ⅳ一般将来时态
一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。基本句型：主语+will+动词原形+其他。或主语+be going to +动词原形+其他。
例句：I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅游。
Ⅴ形容词的比较级
一形容词比较级的构成
⒈一般在词尾加-er。例如 tall—taller
⒉以e字母结尾的词，加-r。例如 late(迟的，晚的)—later
⒊以重读闭音节结尾的，且末尾只有一个辅音字母的词，应双写这个辅音字母再加-er。
例如 big—bigger
⒋以辅音字母加y结尾的双音节词先改y 为i再加-er.例如：easy—easier
二不规则变化
good—better bad—worse many/much—more litter—less
三形容词比较级的用法
表示两者（人或事物）的比较。基本句型：A+be+比较级+than+B
.例句：Mike is taller than me.迈克比我高。
A+be+数字+单位+比较级+than+B
.例如：Zhangpeng is 4 cm taller than Mike.张鹏比迈克高4厘米。
Ⅵ代词
人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词
第一人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 单数 复数
I we me us my our mine ours
第二人称 you you you you your your yours yours
第三人称 He
She
it they Him
Her
it them His
Her
its their His
Her
its theirs
VII 名词
1) 掌握名词复数的变化规则；
1. 多数名词变复数直接在词尾加S。例：book—books
2. 以s,sh,x,ch结尾的一般加es. 例；watch—watches
3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es. 例;family—families
4. 以f,fe结尾的名词，大多数情况一般将f,fe变为v再加es.例;leaf—leaves
5. 以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s,但有些加es.例；piano—pianos
photo—photos radio—radios tomato—tomatoes
以上情况还有例外，如；有些以－f结尾的名词，在构成复数时只加－s，读作/s/.例;gulf—gulfs
2) 不规则的名词复数变化形式需单独记忆。例如：foot—feet man—men woman—women
Child—children sheep—sheep people—people
Ⅷ数词
数词分为基数词和序数词基数词表示可数名词的数量，例如：one ,two ,three ,four 等。序数词表示顺序，例如：first ,seond .third,fourth等。可以简写为阿拉伯数字加末尾的两个字母组成，例如：1st ,2nd ,3rd .
序数词是由基数词转变而来的，表示“第。。。。。。个”
1-3分别是 first,second,third没有规律。
4-19通常由基数词加th构成，特殊的有：five-fifth,eight-eight,nine-ninth
,twelve-twelfth
整十的数词，其后缀-ty要先变为tie再加-th。eg（例）
twenty-twentieth.
两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数词形式。
Eg(例)twenty-one-twente-first。
Ⅸ月份的表达
月份可单独使用，也可跟年，日连用。月份单词的首字母永远大写。
1. 月份前加介词in，表示“在…….月”的意思。Eg（例）
There are thirty-one days in january.
一月份有三十一天
2. 月份与年连用时，其前面用介词in，表示“在…….年……
月”的意思。eg（例）
The 2008 Olympic Games will be held in August,2008.
2008年奥林匹克运动会将在2008年8月举办。
3. 如果表示具体的日期，其前面用介词on。Eg（例）
Christmans Days is on December 25th every year.
圣诞节在每年的12月25日。
I am going to visit the Great Wall on April 1st,2007.
我将在2007年4月1日去参观长城。
★ 知识拓展★ 英语的日期顺序是月，日，年与汉语的顺序完全不同。
▲ 月份的缩写
月份 英文缩写 英文全称 月份 英文缩写 英文全称
一月 Jan. January 七月 Jul. July
二月 Feb. February 八月 Aug. August
三月 Mar. March 九月 Sep. September
四月 Apr. April 十月 Oct. October
五月 May. May 十一月 Nov. November
六月 Jun. June 十二月 Dec. December
▼注意▼
英语中五月份May本身就是3个字母，所以无缩写形式。六月份，七月份的英文可缩写为前三个字母，也可以不缩写。九月份的缩写通常都是前4个字母，其他月份的缩写都是前三个字母。
Ⅹ几个特殊疑问词的用法。
● what 用于对未知事物提问。例如：
问姓名：What’s your name? My name is Amy.你叫什么名字？我叫艾米。
问事物：What’ this? This is a desk..
问职业：What do you do?=What are you?你是做什么的？I am a teacher?我是一名教师。
问病情：What’ the matter? I have a headache. 你怎么啦？我头疼。
问爱好：What’s your hobby? I like reading.你的爱好是什么？我喜欢读书。（注：当一个句子里连续出现两个动词时，后一个动词要把它变成动名词形式，即动词的-ing形式。
What’s your favourite food? My favourite food is hot dog.你最喜欢的事物是什么？我喜欢热狗。
问时间：What’s the time?=What time is it? It’s 7:00 o’clock.几点了，七点了。
问颜色：What colour is the banana?It’s yellow.香蕉是什么颜色的？是黄色的。
● where 用于提问地点。例如：Where is my pen? It’s on the desk.
● which 用于对二种或多种事物选择其一时，例如：Which season do you like best? I like summer best. 你最喜欢哪个季节？我最喜欢夏天。What’s your favourite season? My favourite season is summer.你最喜欢的季节是哪个？我最喜欢夏天。
● why用来提问原因。通常用because来回答。例如：Why do you like summer?Because I can swim.你为什么喜欢夏天？因为我能在夏天游泳。
● when 用来提问时间，译为“什么时候”。例如：When do you get up every day? I usually get up at 6:00.你每天什么时候起床？我通常在早上6：00 起床。
● How主要用于对方式、手段、方法等进行提问。译为“如何，怎样，用何方式”例如：How do you go to school?I go to school by bus.你怎样去上学？我乘公共汽车去上学。另外how 还有其他如下用法：
表问候：How are you ? I’m fine ,thank you .你好吗？我很好，谢谢。
表天气：How is the weather in Beijing ?It’s sunny.北京的天气怎么样？很晴朗。
问年龄：How old are you ?I’m 11 years old.你多大？我十一岁了。
问身高：How tall are you ?I’m 160 cm tall.你多高？我160厘米高。
问重量：How heavy is Mike? He is 40kg .迈克多重？他40千克重。
问大小：How big are your feet?I wear 16 size?你的脚多大？我穿16码的鞋。
问面积：How large is your classroom? It’s 30㎡.你们教室多大？30平方米。
问数量：How many books do you have?I have 12.你有多少本书？我有十二本。
（how many 后要加可数名词的复数形式）
问价钱：How much is the shirt?It’30 yuan .那件衬衫多少钱？30元。
问感觉：How do you feel?I feel sad.你感觉怎么样？我很伤心。
Ⅺ冠词
冠词分为定冠词和不定冠词
▲ 不定冠词包括a ,an 都表示一个，修饰单数名词，a 用在辅音音素开头的可数名词单数前，例如 a book 一本书，an 用在以元音音素开头的可数名词单数前，an apple 一个苹果。
▲ 定冠词the 用在特指，或者上文提到的名词前，它既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，并且没有单复数的限制。
Ⅻ指示代词this ,that ,these ,those
This 和these 都表示距离说话人较近的事物，this 用来修饰单数，these 用来修饰复数
That和those 都表示距离说话人较远的事物，that 用来修饰单数，those 用来修饰复数
▲注：this 和that 还可以修饰不可数名词。
二、 句型。
★ 肯定句变一般疑问句的方法。
⒈句子中有be动词am,is,are,was,were的，直接把be动词am,is,are,was,were提到句首。如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。（be动词随人称的变化而变化）例如：I was at home yesterday.(变一般疑问句)Were you at home yesterday？
⒉句子中没有be动词只有情态动词can ,may ,must ,will等的，把情态动词can ,may ,must ,will等提到句首，如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。（情态动词后要跟动词原形）。例句：I can play football.(变一般疑问句)Can you play football?
⒊句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在句首加do ,does 或did . 如果句子中人称代词为第一人称的，则将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，则保持不变。即I,we变成you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来。但在抄的过程中，要把动词变回原形。（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化。）例句：She did her homework last night.(变一般疑问句)Did she do her homewok last night?
★ 一般疑问句的回答规律
一般情况下：肯定回答：Yes,人称代词+相应的助动词或be动词或情态动词。即这个一般疑问句是由谁引导就用谁来回答。
否定回答：No, 人称代词+相应的助动词或be动词或情态动词和not 。
★ 肯定句变否定句的方法
⒈句子中有be动词am,is,are,was,were和有情态动词can ,may ,must ,will等的，在be动词am,is,are,was,were和情态动词can ,may ,must ,will等的后面加not.例句：I can play basketball.（变否定句）I can not play basketball.(can not 可以缩写为can’t)。
⒉句子中没有be动词，也没有情态动词的，就借助动词来变，即在动词前，主语后加don’t ,doesn’t ,didn’t , 然后把句子中剩下的单词抄下来。但在抄的过程中，要把动词变回原形。（助动词的选择要根据句子时态和主语的变化而变化。）例句：He played football yesterday.（变否定句）I didn’t play football yesterday.
★ there be 句型与 have 的区别：
⒈there be 句型表示某地有某物。基本句型为：There be +某物+地点。并且there be 句型有一个就近原则，即距离be 动词最近的名词是单数时，be 动词用is ,是复数时be动词用are.例句：There is a an English book and two Chinese book on the desk.在桌子上有一本英语书和两本语文书。There are two Chinese book and an English book on the desk. 在桌子上有两本语文书和一本英语书。
▲ 注：常用的几个表示地点的介词有，
in 在……里面，或加在一些打的地点前。例如 in Beijing 在北京
on 在……上面,例如 on the desk在课桌上
behind 在……后面，例如 behind the door 在门后面
near 在……附近，旁边例如 near the window 在窗户附近
next to 与……相邻，例如 next to the post office 与邮局相邻。在邮局旁边。
in front of 在……前面，例如 the tree is in front of our classroom.
under 在……下面，例如 under the desk
⒉have/has 表示某人有某物，表示所属关系，基本句型：主语（非第三人称）+have+某物。
或主语（第三人称）+has +某物。例如 I have a new bike.我有一辆新的自行车。
She has a new dreee.她有一件新的连衣裙。另外，have 还有其他的用法，例如
have lunch 吃午饭 have some coke 喝些可乐 have a headache 头疼
have a good time 玩的开心，玩的愉快
★ It’s time for 和It’s time to 的用法
这两个句型都表示“该干什么了”，但是It’ time for +名词。例如 It’s time for lunch.该吃午饭了。
It’s time to +动词。例如It’s time to get up.该起床了。
★ 表示星期的单词
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday 星期日（注：在星期前要用介词on ,且第一个字母必须大写）
★ 四季的单词
spring 春天 summer 夏天 fall/autume 秋天 winter 冬天（在季节前要用介词in）
小学数学复习
1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率
6、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1、正方形 （C：周长 S：面积 a：边长 ）
周长＝边长×4 C=4a
面积=边长×边长 S=a×a
2、正方体 （V:体积 a:棱长 ）
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长 ）
周长=（长+宽）×2 C=2（a+b）
面积=长×宽 S=ab
4、长方体 （V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）
（1）表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2 S=2（ab+ah+bh）
（2）体积=长×宽×高 V=abh
5、三角形 （s：面积 a：底 h：高）
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高
6、平行四边形 （s：面积 a：底 h：高）
面积=底×高 s=ah
7、梯形 （s：面积 a：上底 b：下底 h：高）
面积=（上底+下底）×高÷2 s=（a+b）× h÷2
8、圆形 （S：面积 C：周长 л d=直径 r=半径）
（1）周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr
（2）面积=半径×半径×л
9、圆柱体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长）
（1）侧面积=底面周长×高=ch（2лr或лd） （2）表面积=侧面积+底面积×2
（3）体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径
10、圆锥体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径）
体积=底面积×高÷3
11、总数÷总份数＝平均数
12、和差问题的公式
（和＋差）÷2＝大数 （和－差）÷2＝小数
13、和倍问题
和÷（倍数－1）＝小数 小数×倍数＝大数 （或者 和－小数＝大数）
14、差倍问题
差÷（倍数－1）＝小数 小数×倍数＝大数 （或 小数＋差＝大数）
15、相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
小学语文复习
1、 漓江的水：静、清、绿，桂林的山：奇、秀、险。游桂林山水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2、 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的咏怀诗，也可以把它们写在一幅画上，称为题画诗。
3、 《墨梅》作者元代王冕，本诗借梅花喻人，表达作者不与世俗同流合污的品格。
4、 《竹石》作者清代郑燮，“扬州八怪”之一。本诗借竹喻人，表达作者坚韧不拔、不怕打击的精神。
5、 《石灰吟》作者明代于谦，本诗借石灰喻人，表达作者不怕牺牲、清白做人的高尚情操。
6、 1949年10月1日，中华人民共和国成立，在首都北京举行典礼，参加典礼的总人数达30万人。
7、 《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，作者：杨益言、罗广斌。文中的主人公江雪琴(江姐)。
8、 《荔枝》一文，表达了对母亲的深切怀念。
9、 梅花魂就是不管历经多少磨难、受到怎样的欺凌从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。这也正是中华民族的民族精神。
10、 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；春草明年绿，王孙归不归；自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
11、 在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。
12、 用一句话概括电子计算机的神奇：秀才不出门，尽知天下事。
13、 地球是一个半径只有6300多公里的星球。
14、 可以不断再生的资源叫可再生资源，如：水、森林、大气、生物等，不能再生的叫不可再生资源，如：煤、矿产、石油等。
15、 为保护地球写的宣传语：1只有一个地球。2地球---人类的母亲，生命的摇篮。3精心保护地球，造福子孙后代。
16、 存在宇宙生命的条件：1合适的温度。2必要的水分。3适当成分的大气。4足够的光和热。
17、 《长征》是毛泽东在1935年10月红军长征取得胜利时写的一首七言律诗，全诗赞扬了英雄主义和革命乐观主义精神。
18、 《一夜的工作》一文，通过“我”亲眼目睹周恩来总理工作的劳苦、生活的俭朴，表达了“我”对总理的尊敬和爱戴。
19、 《我的战友邱少云》一文，描述了邱少云自觉严格遵守纪律的英雄事迹。
20、 宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》一诗，表达了作者的思乡之情。
21、 唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗，借春天的阳光和小草，赞美了无私的母爱。
22、 美国作家巴德.舒尔伯格的文章中，母亲的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”，这两个极端的断言都有一个共同的出发点，就是爱。
23、 巴金的《鸟的天堂》一文，写了两次去“鸟的天堂”的不同感受。本文采用了动态描写和静态描写。
24、 峻青的《第一场雪》一文，表达了人们对入冬第一场雪的喜爱之情。用一句话概括：瑞雪兆丰年。
25、 曹敬庄的《索溪峪的“野”》一文中，“野”实际指索溪峪自然野性的美。
26、 《鹿和狼的故事》中介绍了凯巴伯森林公园发生的一系列故事，鹿和狼之间实际是一种相互制约、相互联系的关系。
29、 朱长超的《向命运挑战》一文，通过霍金顽强拼搏、战胜病魔并在科学上取得巨大成就的事迹，向人们揭示了只要不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战，就能获得成功的道理。
30、 民间故事“七月七”、“鹊桥”讲的是牛郎织女的故事，牛郎织女代表劳动人民，王母娘娘代表封建统治者。
31、 《牛郎织女》歌颂了牛郎织女追求自由幸福的精神，鞭挞了王母娘娘的专制和残暴。
1.毛泽东的《卜算子．咏梅》一词，赞美了梅花凌寒独放、俏不争春、乐观谦虚，表达作者不居功自傲。
2、南宋陆游的《卜算子．咏梅》一词，赞美了梅花虽然饱经摧残、屡遭打击，但矢志不移。
3、李星华的回忆录《十六年前的回忆》一文，通过对革命先烈李大钊被军阀张作霖杀害的回忆，表达了作者对父亲的敬仰与深切怀念。文章采用前后照应的写法。
4、当代作家王愿坚的《灯光》一文，回忆了英雄郝副营长为了让孩子们过上幸福的生活而英勇献身的事迹。
5、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是西汉司马迁《史记》中的名言。
6、《詹天佑》一文讲述了詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，表现了詹天佑的爱国精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。
7、詹天佑设计了“人”字形线路。居庸关隧道用两端同时向中间凿进法，八达岭隧道用中部凿井法。
8、《宋庆龄和她的保姆》一文，赞扬了宋庆龄敢于蔑视不合理传统习惯的精神和发扬民主平等、尊重劳动人民的高尚人格。
9、《走向生活》一文，给我们一个人生态度的启示------主动走向生活。
10、《长歌行》是一首汉代乐府民歌。“行”是一种古代诗歌体裁。
11、《长歌行》借物抒情，劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等到老了，再徒然叹息。
12、三国时期魏国诗人曹植的《七步诗》借物抒情，表达诗人对兄弟相逼的悲愤。
13、唐朝诗人王昌龄的《出塞》是一首边塞诗，全诗反映了作者对驻守边疆将士的同情，表达了诗人希望国家安宁、人民生活安定的美好心愿。诗中的“龙城飞将”指汉代名将李广。
14、《草船借箭》选自古典历史小说《三国演义》，作者罗贯中。文章按事情的发展顺序来写。人物形象：诸葛亮---神机妙算、才智过人，周瑜---妒才忌能、心胸狭窄，鲁肃---忠厚守信。
15、《将相和》选自司马迁的《史记》，课文分为“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事组成。人物形象：蔺相如---机智勇敢、不畏强暴、以国家利益为重，顾大局、识大体；廉颇---勇于改过。
16、《井阳岗》是根据古典小说《水浒传》改写的，作者施耐庵。文章表现了武松豪放、勇武而又机智的性格。
17、《猴王出世》选自古典神话小说《西游记》第一回，作者吴承恩。表现了石猴活泼可爱、敢做敢为的特点。
18、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻表达了对朝廷屈辱求和、苟且偷安的愤概，对收复失地、学习国耻、重新统一祖国的渴望。
19、《闻官军收河南河北》被称为唐朝杜甫的“生平第一快诗”。这首七言律诗表现了诗人归心似箭和为收复失地的喜悦心情。
20、《三克镭》一文向人们展示了居里夫人的伟大人格：即便是为了科学，也不能将科学研究成果据为己有。
21、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，表达了作者对穷苦人们悲惨遭遇的深切同情。
22、《穷人》的作者是俄国作家列夫.托尔斯特，课文讲了渔夫和妻子桑娜，主动收养邻居西蒙的两个孩子的故事，表现了桑娜和渔夫的勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。
23、《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福的长篇小说，文章塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。
24、寓言《矛与盾》人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。《郑人买履》讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。
UI设计师要学什么？
ui交互设计并不难学。
UI交互设计行业随着移动互联网的快速发展，出现人才需求井喷，学习UI交互设计的人越来越多，企业对UI交互设计师也日益重视，对UI交互设计师的技术水平也提出了更高要求。一个合格的UI交互设计师，不应只是一个会使用工具的技术师，还应该是一个从整体项目综合考虑的工程设计师。只有综合水平的不断提升，才能有更好的发展前景。
很多人选择学习设计其实都是三分钟热度，最好在学习之前先来做一个小测试
→点击测试我适不适合学设计
伴随着新媒体、互联网的发展，“UI交互设计”一词在国内已经不再陌生。“UI交互设计”，这个新兴的名词，在设计领域的悄然走热，让企业以之命名的诸多部门也相继成立，与之相关的专业也在各大院校应运而生。
UI设计培训选天琥教育，如果你想转行的心已经蠢蠢欲动，如果你渴望拥有更理想的工作环境，更高的薪资报酬，未来更好的发展。还在犹豫不知道该不该行动，我建议是到天琥教育的校区进行免费试听课程，该不该选择，由天琥教育专业的职业规划师为你解答。
